模拟练习｜养不教，父之过。教不严，师之惰

作文原题：《三字经》里说：“养不教，父之过。教不严，师之惰。” 这些话引发你怎样的思考？写一篇议论文，阐述你的观点和看法。不少于700字。要求：自主立意，自拟题目；观点明确，论据充实，论证具有逻辑性；语言得体。审题指导：第一，“养不教，父之过”—家庭教育与个体成长、社会发展之间的关系。（1）家庭教育是教育的起点，家庭教育对孩子的成长有很大影响。（2）家长要担负起教育的责任，注重言传身教、身体力行，教育孩子不仅要培养习惯，更要培育品德。（3）优良的家风传承优秀传统文化，会促进社会的和谐发展。第二，“教不严，师之惰”—学校教育与个体成长、社会发展之间的关系。（1）严师出高徒。老师要严谨、严格、严明、严肃。（2）教育者要有高度的立德树人责任感。第三，家庭教育要与学校教育形成一致性，才能更好地促进孩子的发展。第四，社会教育对孩子有一定的影响。第五，一个人的成长，不仅仅需要家庭教育、学校教育和社会教育，还需要自身的努力。第六，对这句话产生的时代背景进行分析。古代教育与当代教育的对比，可以从教育的目标、教育的内容、教育的方式和教育的主体进行对比。当代教育既传承了古代教育，又赋予了时代的新内涵。优秀范文：家庭教育与学校教育《三字经》中“养不教，父之过。教不严，师之惰”，这两句话是说：仅提供衣食却不进行教育，是父母的过错。教育不严格要求，则是老师的懒惰。本是对家庭教育和学校教育的警示，如今反倒成了家长和老师互相指责的由头。我认为，家庭教育与学校教育应当紧密结合，相互促进，而不是相互指责。家庭教育是学校教育的基石，其重心应放在对孩子道德与习惯的培养上。例如，曾子杀猪的故事是讲曾子为了兑现与孩子的承诺，培养孩子诚信的品质。又比如寓言故事里，那个在行刑前咬掉母亲耳朵的大盗，他的母亲从小放纵他小偷小摸的恶习，他没有认识到此种行为的错误，最终落得个身首异处的下场。作为家长，应该时刻关心孩子的心理健康和生活习惯，给孩子营造一个温馨的家庭环境，以帮助他在日后的发展。家庭教育的基石建好后，学校教育则是筑起的高楼，让孩子认识世界，了解历史，构建思维。而《三字经》所讲的时代多以私塾为主，每个学生的学习情况与个性，老师都有所了解。现如今大班教学，老师很难详细了解每个学生的情况，此时，家长应及时与老师沟通，一是能及时关心和了解孩子，二是有助于学校对学生实施个性化教育。古时孔子因材施教，弟子各有所长，性格迥异，孔子在与弟子们沟通时也有所不同。自信满满的子路，孔子则以打压的形式进行教育，而对内心不自信或是过于谨慎的弟子，孔子则是多加鼓励，可见个性化教育的重要性。现在，学校教育同样担负着发挥学生个性的任务，只有明确目标，才能培养出合格的人才。现代社会家庭结构简单，独生子女格外受宠，“巨婴”比比皆是，无担当、无集体意识，个人主义强，看似独立自主实则自私自利。学校教育也时有不和谐的声音，家校矛盾不断，究其原因，是家庭教育和学校教育责任不清，目标不明，互相推卸，没有共识。家庭教育是学校教育的基础，应先打好底色；学校教育在家庭教育的基础上继续发力，给孩子提供更广阔的发展空间，这样双方合力，才能造就优秀的人才。为了孩子的美好未来，家校携手，让正直的家风蔚然成风，让严明的师纪成为美谈，便是个人各得其所的强劲动力，也是民族精神传承的必然因素。范文点评：此文从《三字经》中的一句话概括出家庭教育和学校教育的重要性，指出当下出现了矛盾，提出自己的观点：“家庭教育与学校教育应当紧密结合，相互促进。”接着分析各自的职责，家庭教育是基础，是培养孩子习惯、品德的阶段，列举了事例，形成对比。然后又分析了学校教育的作用，是发展孩子个性的阶段，以孔子的教育为例，接着分析家庭教育和学校教育二者是互为条件或并列共存的关系。最后，回扣观点。论证虽有些简单，但结构基本完整，说理比较清楚。