议论文常用的行文结构：对比式

一、对比式结构对比式也是议论文中常见的一种结构模式。其基本特征是围绕中心论点，从正反两个角度，用事例或事理作比较分析，证明论点的正确。这种结构形式主要运用对比论证方法。这种比较，既可以是纵向的，也可以是横向的。运用时，要注意恰当选择比较的对象，选择好比较的角度，既要旗帜鲜明又要判断恰当。二、对比式结构议论文范例分析作文原题：生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。审题立意：材料引导我们讨论对“被需要”心态的认识。那么，什么是“被需要”的心态？材料的开头两句话，指明了方向，也提出了两个关注点：其一，是“关注自身需要”，这个“需要”，包括维持个人生存的物质条件，也包括精神层面的需求。关注这个“需要”，是生存必需，也是让自己获得幸福，活出个性的必需。其二，是“渴望被他人需要”，这个“需要”的意义，在于“体现自己的价值”。相对于自身，这一点更为重要，也应该是行文分析的重点。依照“马斯洛的需求层次理论”，人作为社会动物，因为能被他人需要，能为他人提供帮助，为他人所用，能够满足其社会需求和尊重需求，是作为社会人，更高层次的满足。命题者希望引导考生关注的，也恰是这一点。自我需要、被他人需要，这两者都是为了实现自我价值，虽然需要兼顾而论，但论述的侧重点应该放在后者。在思辨的同时，也应该有所偏重。对比式结构范文人从来就不是一座孤岛英国玄学派诗人约翰·多恩说：“人从来就不是一座孤岛，而是连成一片的大陆。孤岛没有意义，只有无数的点连成一片才能绘出壮丽的图景。” 每个人固然有个体自身的特点和需求，却渴望着被他人认可、需要，这是因为人是有社会属性的，人只有在和别人交往中，才能看出个体在社会中的位置，在被他人需要时，人往往会心生满足：医生行医不仅仅是为了满足自己的谋生需要，同时还希望得到社会承认，进行救死扶伤的崇高事业；画家创作不仅仅是为了满足自身对美的热爱，更是将美传递给更多的人……这种被需要的心态让人类连成一个整体，使每一个人在他人中映照自己。他人与自我价值互融是人类高度发达的精神文明，也是用于推动社会发展的原动力。所以，一个人的“需要”和“被需要”是相辅相成、不可分割的。而在“需要”与“被需要”之中，“被需要”往往被认为是更高层次的“需要”，弗洛伊德将之凌驾于“本我”与“超我”之上；在马斯洛的“需求说”中，处于金字塔底层的“需求”似乎更容易得到满足，而“高级需求”则比较难实现，“自我实现需求”被置于金字塔的顶端，被视为一种得到他人与社会普遍认可的“被需要”。人作为个体正是在这种“被需要”中臻于完美，同时也使整个社会群体得到了提升与发展。西方人崇尚“浮士德”精神，浮士德的“被需要”在围海造田的劳动中达到了极致，他的幸福构建在满足理想与实现人生的价值之上，以及献身人类的成功之中。这样的个体的“被需要”使得人以利他的方式返还于自我，推而广之，对人类社会的发展起到良性的推动作用。然而，与所有的事物一样，“被需要”心理具有两面性，一方面它可以促使一个人尽力造福社会，另一方面它可以使人做出非理性的行为。历史上的独裁者如希特勒，被一种虚幻的“被需要”感包围了，不自量ｶ，自取灭亡。从更现实的角度看，一味地追求别人的认可，那么就会想方设法去获取功名，因而丧失自我。《论语》说：“古之学者为己，今之学者为人。”此等现象古今一律，古人求学为己，说的是追求自我价值的实现，今人求学为人，则是为了追求别人的认可与仰望，为了追求一种“被需要”的感觉，就会做出欺世盗名的事来，现在一些所谓的学术明星，就是此种现象的典型。康德说得好：“你应该始终将你的人格视作目的，而非手段。”这说明，一个人在被别人需要之前，首先需要的是自己的修为，是自己的人格，这也正是儒家强调修己为人的原因。总而言之，一个人要清醒地认识到自己究竟要什么，别人需要什么，社会是不是真的需要你，你又能够提供给别人什么，才能正确处理“需要”和“被需要”的关系，也才能实现人格的完善。对比式结构分析：第3段论证“被需要”对人类社会的发展起到良性的推动作用。第4段通过“纵向对比”，论证“被需要”的另一面：它可以使人做出非理性的行为。并因此强调“修己为人”的必要性。