模拟练习｜如何应对生活中的新情况？

作文原题：生活中，总会有一些新情况，需要人们去面对并做出反应。学会如何应对，应该成为引领人们成长的重要方面。请以“应对”为题，写一篇议论文，谈谈你的思考。不少于700字。要求：观点明确，论据充分，论证合理。审题指导：第一，从材料判断话题范围。“应对”是面对并做出反应，即采取措施（行为）、对策（方法）以应付出现的情况，它是本篇作文的核心概念，考生必须抓住概念内涵。材料中，“新情况”是情境，“成长”是“应对”的结果，或者说是对“应对”的思考，材料旨在让考生带着“新情况”，写“应对”，写“成长”，后两者为重。第二，从材料判断命题人的倾向。材料明确给了“应对”以解释，即面对并做出反应，考生围绕这一话题可以有多个思考角度：学会“应对”，怎样“应对”？“应对”引领成长……但命题人在材料中又对“应对”做了一定的限制，即生活中的“新情况”。“新”是个相对的概念，有“新”就有“旧”，谈“新”离不开“旧”。考生在行文中需要有对比、比较的意识，或有“新情况”情境设置，如新事物出现、重心转移、矛盾激化、形势堪忧、危急存亡……或猝然临之、无故加之等情况出现。“引领人们成长”是材料已赋予“应对”的意义，应指面对“新情况”而产生的变化：心理特征、行为习惯、价值追求……总之，是指精神层面的发展、深入、成熟等。“成长”有变化，前后不一样，是动态过程。所以，作文重点是谈“应对”及“成长”，而不是“新情况”。第三，从材料判断题目的内涵。“应对”属于话题型命题作文，即命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要考生对话题进行分析和切割，这类作文题表面上一般不含有观点，给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。举例来说，2005年北京市高考作文《说“安” 》，2020年海淀区一模作文《文化互鉴》、东城区一模作文《突围》，2022年东城区高三期末作文《说同行（xínɡ）》等都属于话题型命题作文。此类作文虽然写作空间大，但要注意材料中所给的或显或隐的限制，切不可“无限”自由。优秀范文：应对生活中，我们总会遇到一些新情况需要去应对。学会如何应对新的机遇与挑战，是我们成长中的必修课。学会应对，首先是学会面对。所谓面对，就是在新情况来临时不躲避、不退缩，而能积极地承认新情况，正视新情况。逃避只会关上希望的大门，“面对”才能找到冲破新情况束缚带来的新机会，抓住新情况带来的新机遇。“新冠”疫情的出现，给世界各国人民带来了巨大冲击。针对这一情况，我国积极面对，第一时间公布疫情信息，发动全民抗疫，采取严厉的防疫措施，成为世界上防疫最有成效的国家之一。与此同时，有一些国家不正视疫情问题，蔑视生命，采取躲避的态度，最终导致疫情蔓延。因此，学会面对，是学会应对的第一步。只有正确面对新情况，我们才有可能施行有效的应对措施。出现新情况，敢于面对，也要积极做出反应。然而，即使有时我们积极做出反应，却依旧会以应对失败告终，这是为什么？我们因此就不应对吗？显然，我们不能因暂时的失败而放弃应对。我们外部的世界纷繁复杂，瞬息万变，而我们的认识能力、实践能力、知识储备又是那么有限，因此，在应对的过程中，我们难免会犯错误。一蹴而就，几乎是不可能的。可见，应对是一个反复持续的过程，是一个不断调整、不断纠正的过程，是一个在曲折中发展前进的过程。中国共产党建立了新中国后，面临着如何治理一个新国家的新情况。新中国成立70多年以来，我们走了不少弯路，经历了不少低谷，但幸而每一次都能及时改正，使我们走进了中国特色社会主义新时代。我们从中可以体会到，应对不是一劳永逸，而是在不断调整，在改进中前行。新情况重在一个“新”字。因此，在应对的过程中，我们还应秉持创新思维，不断开拓新思路，探索新途径，勇于大胆尝试。值此建党百年之际，回顾党的百年征程，我们惊奇地发现，中国共产党是多么具有创造力的政党。从农村包围城市、武装夺取政权到改革开放、“一国两制”的构想……不断以新思维应对新机遇、新挑战是中国共产党始终走在时代前列的法宝，也是我们在应对过程中必须学会的本领。希望我们能积极面对新情况，以实际分析新情况，不断调整应对策略，大胆开创新的思路，以应对来引领我们的成长。范文点评：本文紧扣材料对“应对”做出的解释，先谈面对，继而论反应，重点论证面对新情况该“如何”应对—敢于面对，不断应对，以“新”来应对。论证思路清晰，层层递进，始终围绕材料中心作文。